Die naturwissenschaftliche Forschung in kleinen Ländern: Das by Amos De-Shalit

By Amos De-Shalit

Small international locations have gotten particular difficulties of their clinical advancements. a few of them need to do in simple terms with the truth that every little thing needs to be performed by means of a really small variety of humans; others can have to do with the truth that every little thing needs to be performed with a slightly unusual language; and others nonetheless could have to do with monetary and different problems which small international locations quite often locate themselves in. Israel has the positive aspects of a few small constructing international locations, and lacks others. in lots of respects it's also a slightly "abnormal" state. As such it offers a distinct chance for the research of the significance of assorted elements less than severe stipulations. it truly is from this viewpoint that we attempt to research the issues dealing with clinical learn in small international locations and a few methods and technique of fixing them. Resume Les petites international locations ont leurs problemes specifiques concernant leur developpement scientifique. Pour certaines de ces countries, ils constant en ce que tout doit etre fait par un nombre tres reduit de personnes; d'autres ont a faire face au probleme d'une langue qui n'est pas commune et enfin, certaines de ces international locations ont encore des difficultes d'ordre financier, probleme qui se pose souvent aux petites countries. Israel possede les caracteristiques de certaines petites countries en voie de developpement; par contre, certaines de ces caracteristiques lui manquent. A certains issues de vue Israel est plutot une state anormale.

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Seine geschichtliche und theologische Problematik Joh. Leo Weügerber, Bonn Grundformen sprachlicher Weltgestaltung H"berl,on Einem, Bonn Das Srützengeschoß der Pisaner Domkanzel. (. ) Herberl Diedemann, Cambritlge, Mass. Hans Welzel, Bonn PalllMikal, DibselJorf 130 Ernsl Langlolz, Bann 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 Die Ursprünge des alten Israel im Licht neuer Quellen Rechtsstaatliche Bestrebungen im Absolutismus Preußens und Österreichs am Ende des 18. Jahrhunderts Der Mensch in der wissenschaftlichen Zivilisation Industrielle Revolution und religiöse Krise.

B hier nicht so etwas wie pädagogische Hilfe (nicht gemeint ist eine "Pädagogisierung" der wissenschaftlichen Studien) im Raum der Universitäten und der Technischen Hochschulen möglich wäre - diese Frage müßte in die Überlegungen einbezogen werden. Von der Didaktik der Mathematik (und der Physik) her könnte auf die Dauer Hilfe erwachsen, nicht nur zur Überwindung der zweiten Unstetigkeits stelle in der mathematischen oder physikalischen Ausbildung (Übergang von der Hochschule zur Schule), sondern auch zur Überwindung der ersten Unstetigkeitsstelle (Übergang von der Schule zur Hochschule).

1. wenden. Die Association for Science Education, 52 Bateman Street, Cambridge, geht den Fragen auch nach. Professor Dr. phil. Johannes Blume Zum Nachwuchsproblem der Mathematiklehrer an den höheren Schulen möchte ich anführen, daß es bisher so ist, daß nur solche jungen Leute diesen Beruf wählen, die spezifisch mathematisch begabt sind. Dieser Kreis ist naturgemäß klein. Es sollte erwogen werden, ob es nicht möglich ist, auch solche Abiturienten, die eine gute durchschnittliche Begabung besitzen, ohne jedoch spezifisch mathematisch begabt zu sein, zu Mathematiklehrern an höheren Schulen auszubilden.

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